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Formation conduite du
changement
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Pour progresser,
l'entreprise s'appuie sur les pressions externes pour
mieux optimiser les changements internes qui se
répercutent inexorablement jusqu'au niveau individuel.
Ainsi, la maîtrise de conduite de changement
devient-elle un véritable défi managérial, l’élément
primordial d’une organisation et le gage de sa réussite.
L’exigence d’un changement, c’est avant tout
l’acquisition de compétences nouvelles mais aussi une
nouvelle interprétation de ce qui se passe autour de
soi. Dans ce cas, la formation est un excellent moyen
pour favoriser l’intégration des changements au sein des
équipes.
Lisez le
programme
Cette formation changement vous permet d'acquérir une
maîtrise de différentes stratégies appliquées à la
conduite des changements fondées sur la rigueur d'une
approche systémique et sur la souplesse d’un leadership
mobilisateur. Ainsi, l’assimilation des concepts
stratégiques est facilitée par leur transposition
directe dans le fonctionnement des équipes. Les
collaborateurs qui sont préparés à l’enjeu stratégique
des changements trouvent en eux l’énergie et les moyens
d’action pour y faire face avec efficacité et
enthousiasme.
La méthodologie adoptée pour atteindre ces objectifs est
fondée sur le développement des processus et des
compétences centrées sur les objectifs de changements
prioritaires de votre entreprise. Ces deux concepts sont
intégrés à la méthodologie de conduite du changement au
niveau individuel, au niveau des équipes et au niveau de
l’organisation.
Réservez
votre participation
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Objectifs de
formation conduite changement |
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Cette
formation permet aux dirigeants et
cadres des entreprises du secteur privé
et public d'acquérir une maîtrise
concrète et approfondie des méthodes
appliquées à la conduite des
changements. |
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Ce séminaire vous y
aidera à atteindre ces objectifs : |
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d’identifier les enjeux
fondamentaux des mutations au
sein de votre entreprise pour
définir de nouvelles règles
stratégiques, pour développer
des compétences
permettant d’agir en tant que
leader du changement et d’aller
au-delà des attentes internes et
externes de l’organisation, |
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de comprendre les différences
entre la stratégie, le
management du changement et la
conduite de transition pour
accompagner plus efficacement
les collaborateurs et les agents
vers la réussite de leurs
propres changements, |
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de traduire les objectifs
politiques en plans d’action
opérationnels au niveau de
l’organisation des services, de
management des équipes tout en
maîtrisant les principes
fondamentaux des trois
stratégies de base dans la
conduite des changements, |
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d'assurer une communication
efficace avant et pendant la
période de changement et
élaborer une charte de
communication permettant
d’assurer cohérence et dynamique
du changement, |
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de développer les compétences
nécessaires pour une meilleure
compréhension des situations
nouvelles par une détection
rapide et un décryptage objectif
des signaux positifs ou négatifs
émis par l’environnement externe
ou les tensions internes
débouchant sur les actions
appropriées, |
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d’utiliser une méthode
d’organisation apprenante comme
un cadre unificateur des
actions, à chaque étape du
management de changement,
permettant de mettre en phase
les comportements des managers
et ceux des membres de leurs
équipes, |
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De
mettre en œuvre des stratégies
de changement, autour de quatre
objectifs que vous serrez
chargés de traduire en plan
d’actions opérationnels : |
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Transformer
l’organisation de son
unité en fonctionnement
par projet, |
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Optimiser les ressources
pour faire plus avec
moins, |
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Faire évoluer les
compétences
individuelles en
performance collective, |
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Intégrer les nouvelles
technologies dans
l’efficacité et la
qualité des prestations
fournies. |
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La
démarche adoptée pour atteindre ces
objectifs est fondée sur le
développement de compétences
méthodologiques centrés sur ces quatre
objectifs opérationnels. Ainsi les
managers et leurs collaborateurs qui
sont préparés aux changements trouvent,
en eux l’énergie et la motivation pour
agir avec efficacité.
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I.
Les principes de
base de conduite des changements
Il s'agit d'enclencher le processus pour
faire émerger de nouveaux comportements
qui incarnent le changement et
développent la capacité d'action
stratégique. Pour réussir dans leur
démarche les manager seront amenés à
effectuer : |
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L’entraînement de
sensibilisation à l’acceptation
des changements comme un moyen
de progresser individuellement
et collectivement, par des
méthodes d’action stratégique
qui vont faire évoluer ses
attitudes vers la pratique d’un
management du changement, |
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La définition des enjeux
fondamentaux des mutations au
sein des collectivités
territoriales. Il est invité à
identifier les stratégies les
plus efficaces pour produire les
effets recherchés sur le plan
des prestations offertes, de
l’organisation des services et
de l’adhésion du personnel, |
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L’expérimentation des techniques
créatrices d’adhésion
individuelle et collective qui
favorisent l’acceptations des
changements afin que chacun
devienne un acteur à part
entière, |
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L’inventaire de nouvelles
compétences à développer et
l’identification de différents
rôles de management intervenant
dans la conduite des
changements, |
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La découverte de 3 stratégies de
base appliquées à la conduite
des changements débouchant sur
l’assimilation des concepts
opératoires de chacune d’elles,
grâce à une intégration
méthodique des outils pratiques
et des comportements
performants. |
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Ce travail permet, à chaque
participant, d’acquérir un
regard neuf sur sa pratique de
management et d’accélérer les
changements qui s’imposent.
Cette phase de réflexion
stratégique s’appuie sur les
projets de changement autour de
quatre objectifs opérationnels,
figurant sur la liste des
objectifs opérationnels ce ce
séminaire. |
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II.
Manager la transition
individuelle et collective |
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Maîtriser les méthodes pour
gérer efficacement les
transitions que les
collaborateurs et les agents des
unités administratives vont
traverser pendant les périodes
de changement . Les travaux de
cette séance sont centrés sur : |
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La clarification des
différences entre la
stratégie, le management
du changement et la
conduite de la
transitions que chacun
doit traverser de façon
autonome, mais en
cohésion avec l’action
commune, |
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L’identification des
axes de changement
émergeant au sein d’une
unité et sur exploration
de leurs conséquences
sur l’organisation
individuelle, le
fonctionnement des
services et des équipes
pendant et après le
processus de changement, |
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Le développement d’un
plan de sensibilisation
des collaborateurs aux
évolutions
technologiques,
culturelles,
comportementales dans
leur environnement de
travail afin d’éviter
les réactions de
résistance, de
démotivation au moment
où il faut susciter
l’adhésion de tous, |
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La formulation des
objectifs individuels et
d’équipes centrés sur
les valeurs communes, la
vision du futur
découlant des
conséquences du
changement, les normes
et les compétences
nouvelles à développer
pour assurer la
réussite, |
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L’entraînement pratique
aux techniques du
management des
changements : la
transition et ses
résonances en tant que
facteur de réussite de
la stratégie, la
conduite des trois
phases du changement et
la maîtrise des effets
psychologiques qui en
découlent. |
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Les participants vont acquérir
la maîtrise du management des 3
phases clés de la transition qui
se traduit par l’élaboration de
plans d’action servant de guides
d’optimisation des changements,
souvent grands consommateurs
d’énergie. |
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III. Communiquer les
changements, créer adhésion |
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Maîtriser les trois principes
fondamentaux de la communication
pour assurer la cohérence et la
dynamique d’action lors de la
mise en œuvre des objectifs
entraînant les effets de
changement. Les travaux de cette
étape son centrés sur : |
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La définition des
besoins et des contenus
de la communication qui
vont accompagner le
changement, en précisant
qui a besoin de
l’information, avec quel
mode de transmission, |
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L’élaboration du
processus de
communication appliqué
au changement pour
enclencher une prise de
conscience des acteurs
impliqués, favoriser la
compréhension du
changement, créer un
engagement personnel, |
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La mise au point des
règles de transmission
des informations dans la
cohérence à tous les
niveaux hiérarchiques,
pour alimenter les
actions du changement
dans l’unité et
optimiser sa réussite, |
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Le développement d’un
plan de contingence pour
éviter les pièges liés à
l’association de
l’information et de
technologies de
communication
susceptibles de produire
des effets
contradictoires et
enliser le processus de
changement, |
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Les entraînements au
développement d’un plan
de communication intégré
aux quatre projets de
changement et aux
applications pratiques
des techniques de
management d’un réseau
de communication à la
hauteur des enjeux. |
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Les participants utilisent leurs
projets de changements comme
support de base pour construire
une stratégie de communication
qui va accompagner la mutation
dans le but de produire
l’adhésion des femmes et des
hommes au sein des collectivités
territoriales. |
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IV.
Piloter les changements en
stratège
Développer les compétences
stratégiques appliquées au
management des changements
technologiques,
organisationnels, sociaux,
humains et assurer le pilotage
de leur mise en oeuvre . Ce
module est centré sur : |
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L’acquisition des
techniques d’animation
des séances de réflexion
stratégique en équipe à
partir de l’analyse de
l’efficacité des
prestations, à partir de
l’analyse des
technologies
informationnelles, à
partir de l’analyse du
potentiel humain, |
|
|
L’entraînement à la
maîtrise des leviers
primordiaux tels que :
la prise en compte des
enjeux relatifs à l’état
de résistance des
agents, la prise en
compte de la stratégie
des acteurs sociaux, de
l’imprévisibilité
réactive ou proactive du
facteur humain, des
interactions du pouvoir, |
|
|
Le développement des
aptitudes à apprécier
objectivement les
données d’une situation
problématique, des
capacités à opérer leurs
transformation en
leviers stratégiques
avant d’engager le
processus de changement, |
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|
L’appropriation des
outils de développement
d’un plan d’action de
changement permettant
d’établir les priorités
stratégiques, permettant
d’évaluer les intérêts
synergiques et
antagonistes des
acteurs, permettant de
définir les compétences
pour agir, et mettre en
marche le projet, |
|
|
Les séances
d’entraînement à
l’intégration des
comportements
professionnels en phase
avec « l’exigence du
changement » afin que
chacun puisse organiser
et poursuivre, en
harmonie avec les
autres, son propre
processus de changement,
pendant la période de
transition, |
|
|
La préparation des plans
d’action opérationnels
permettant aux
dirigeants et aux cadres
de jouer un rôle
stimulant pour une mise
en œuvre progressive
d’une conduite de
changement
co-responsable. |
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Lors de cette phase de formation
les participants apportent leur
connaissances du métier, des
hommes. La valeur ajoutée du
consultant-formateur provient de
sa maîtrise des concepts
stratégiques, de sa capacité
d’animer un dialogue stratégique
et de son aptitude à faire
émerger les comportements
stratégiques au sein des
collectivités territoriales. |
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V.
Élaborer les plans d'action
opérationnels
Ce
module permet d'appliquer de
façon pratique le transfert des
connaissances acquises grâce à
l’élaboration des plans d’action
développés à partir des 4
objectifs qui sont au centre de
cette action de formation.
Chaque manager est chargé de
réaliser : |
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L’acquisition des
techniques d’animation
des séances de réflexion
stratégique en équipe à
partir de l’analyse de
l’efficacité des
prestations, à partir de
l’analyse des
technologies
informationnelles, à
partir de l’analyse du
potentiel humain, |
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L’entraînement à la
maîtrise des leviers
primordiaux tels que :
la prise en compte des
enjeux relatifs à l’état
de résistance des
agents, la prise en
compte de la stratégie
des acteurs sociaux, de
l’imprévisibilité
réactive ou proactive du
facteur humain, des
interactions du pouvoir, |
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|
Le développement des
aptitudes à apprécier
objectivement les
données d’une situation
problématique, des
capacités à opérer leurs
transformation en
leviers stratégiques
avant d’engager le
processus de changement, |
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|
L’appropriation des
outils de développement
d’un plan d’action de
changement permettant
d’établir les priorités
stratégiques, permettant
d’évaluer les intérêts
synergiques et
antagonistes des
acteurs, permettant de
définir les compétences
pour agir, et mettre en
marche le projet, |
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Les séances
d’entraînement à
l’intégration des
comportements
professionnels en phase
avec « l’exigence du
changement » afin que
chacun puisse organiser
et poursuivre, en
harmonie avec les
autres, son propre
processus de changement,
pendant la période de
transition, |
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|
La préparation des plans
d’action opérationnels
permettant aux
dirigeants et aux cadres
de jouer un rôle
stimulant pour une mise
en œuvre progressive
d’une conduite de
changement
co-responsable. |
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Cette étape constitue l'ancrage
définitif d’un nouveau mode de
fonctionnement au sein des
services et constitue un facteur
puissant dans l’évolution
progressive de l’efficacité des
prestations offertes aux
usagers.
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En vous inscrivant
maintenant, vous bénéficiez également d'un
accompagnement en mode Télécoaching de la part du consultant
intervenant pendant une durée de 6 mois. Cette formation
conduite changement peut être prise en charge
directement par votre entreprise ou par
l'intermédiaire de l'organisme gestionnaire de
fonds de formation auquel elle est affiliée.
Tarif
Pour une session de
3 jours, le tarif est de 1750,00€. Toutes nos actions de
formation sont exonérées de TVA, par autorisation de
services fiscaux.
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